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我校举办2019年思政工作骨干培训班
来源:admin    发布时间:2019-08-25 19:34:56

  

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党委书记周银平为全体参训人员作专题报告

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党委副书记、校长汪绪武在开班式作动员讲话

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  为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,进一步推动思想政治教育工作创新,提升思想政治工作队伍水平,7月15日至18日,我校组织思政工作骨干赴霍山进行了为期4天的专题培训,校党委书记周银平出席培训班并作专题报告,党委副书记、校长汪绪武在开班式上作动员讲话,党委委员、副校长张敏,党委委员、干校副校长王强,官方办公室、学生处、人事处等部门负责人及相关工作人员,各二级院(部)党总支书记(副书记)、学工办主任、专职辅导员以及思政课专任教师代表等80余人参加专题培训。

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  在培训班开班仪式上,汪绪武作动员讲话。他首先代表学校党委、行政对本期培训班的举办表示热烈祝贺,向各位思政工作骨干表示亲切问候,对新入职的辅导员们表示热烈欢迎。并对所有参训人员提出五点希望:一是要用心学习。不断加强政治理论学习,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述,切实在学懂弄通做实上下功夫,提高自身政治素质和业务能力;二是要潜心问道。要遵循高等教育规律,准确把握行业办学特点,根据学校实际开展好思政工作;三是要热心干事。要热爱本职工作,增强工作定力,调整好工作心态,时时保持干事创业的激情;四是要爱心育人。真正做到尊重学生,理解学生,关怀学生;五是要清心自律。提高政治站位,严格遵守政治纪律和政治规矩,坚决反对“四风”,坚决反对形式主义、官僚主义。

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  本次培训采用专题讲座、现场教学、素质能力大赛等方式,安排了内容丰富、形式多样的课程。15日下午,合肥工业大学副教授戴燕作题为“第五次创业浪潮及高等教育的初心和使命”创新创业专题讲座。她在讲座中结合当前创新创业形势和当前高校实际情况,紧扣主题,从第五次创业浪潮、创业的时代特征、高等教育的初心、辅导员角色和体会等四个方面,作了一场内容丰富、深入浅出的专题报告,引起会场阵阵掌声。她还与现场参训人员开展互动,现场释疑解惑,使参训人员受益匪浅。培训期间,全体参训人员还来到霍山县烈士陵园纪念馆开展爱国主义革命教育活动。在党委书记周银平的带领下,全体参训人员在革命英雄纪念雕前向烈士敬献花篮,鞠躬致敬,缅怀先辈伟绩。全体学员集体参观了霍山县革命纪念馆,聆听恢宏壮阔的革命事迹,感受和缅怀革命先烈坚定的理想信念和艰苦卓绝的革命精神。

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党委委员、干校副校长王强为辅导员大赛作精彩点评

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  为进一步加强官方辅导员队伍专业化、职业化建设,培训期间还举办了我校第五届辅导员素质能力大赛。大赛分为初赛和决赛两个阶段,共有来自各二级院(部)17名选手参加最终决赛,内容涵盖理论宣讲、案例分析、谈心谈话等三个环节,全面考察辅导员的职业能力和综合素质。比赛中,选手们紧扣主题要求,结合辅导员工作实际进行了精彩的展示。他们旁征博引、思想丰富、逻辑严谨,充分展示了我校辅导员队伍良好的素质能力和精神面貌。

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  培训期间,周银平以 “深化“三全育人”综合改革 争创全国‘双高’建设学校” 为题作专题报告。报告结合学习领会和贯彻全国高校思想政治工作会议、全国教育大会以及学校思想政治理论课教师座谈会精神,深入阐述了三次重要会议的精神实质和深刻内涵。他强调指出,要深入贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述,牢记“立德树人”的根本任务。他指出,要继续深化全省“三全育人”综合改革试点,创新育人模式,构建“大思政”格局,树牢两个理念,凝聚育人思想共识,把握三个重点,强化育人示范引领,努力构建好“十大育人”体系。他就争创全国“双高”建设学校提出四点意见:一是坚持党的全面领导;二是要紧扣立德树人中心环节;三是要抓住“双高”建设历史机遇;四是要强化服务经济社会发展的使命担当。周银平要求,官方要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”,始终坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”, 奋力开创“三全育人”工作的新局面,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进中国特色高水平高职学校创建和地方技能型高水平大学建设,以优异成绩迎接新中国成立70周年。

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党委委员、副校长张敏在结业典礼上作总结讲话

   结业典礼和表彰大会上,校领导周银平、张敏、王强为获奖选手颁发了荣誉证书,并向参训人员颁发结业证书。张敏作总结讲话中指出,学校党委高度重视学生工作,学生工作也取得一系列成绩。下一步,要在继承的基础上创新和发展学生工作,不断强化辅导员队伍建设,突出学生的品德培育和良好行为养成,扎实做好日常基础工作,切实提高毕业生质量,努力培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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  此次专题培训主题鲜明,内容充实,纪律严明,促进了思政骨干队伍深化对习近平总书记关于教育工作重要论述的认知和领会,有力推进推进了思政工作因事而化、因时而进、因势而新,为深入推进“三全育人”综合改革试点奠定了良好的政治和思想基础。(樊朝阳)

 



 


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